Umjetnost

Već desetljeće studenti se zalažu i brane ljudska prava putem naših natječaja za video i pisanje pjesama. Ove godine širimo svoje programe usmjerene na umjetnost tako da uključuju natjecanje u poeziji izgovorene, žive riječi, pružajući dodatni put učenicima srednjih i srednjih škola da se uključe u odbranu ljudskih prava i naše demokratije i da postanu zagovornici pozitivnih promjena kroz umjetnost.  

Ovo takmičenje poštuje dugu tradiciju korištenja pripovijedanja za proslavu, tugovanje i protest. Izgovorena riječ zauzima presudan položaj u afroameričkoj kulturi i istoriji. Kao sredstvo za pamćenje, usmena tradicija prenijela je afričke priče na novi kontinent. Kao politički katalizator, govor je osvjetljavao borbu za slobodu i pokretao obične ljude na izvanredna djela hrabrosti. Njegova snaga traje i oslanja se na bogato afroameričkog muzičkog naslijeđa, uključujući elemente repa, hip-hopa, jazza i bluza.

Naša smo takmičenja osmislili kako bismo potaknuli učenike da iskoriste moć umjetnosti koja nadilazi jezik, religiju, klasu i seks. Umjetnost nas podsjeća da bez obzira odakle dolazimo, imamo duboke zajedničke osobine – svi tražimo ljubav, slobodu i svi želimo biti viđeni i cijenjeni onakvim kakvi zaista jesmo. Sposobni smo suosjećati, cijeniti i poštovati iskustva drugih dok razmišljamo o svojoj kolektivnoj humanosti. Naš novi program poezije  izgovorene riječi nudi studentima priliku da razmisle o tome kako žele odgovoriti i biti u svijetu u kojem zajedno živimo kroz pisanu i izgovorenu riječ. Korištenje izgovorene riječi u učionici omogućava učenicima da kažu svoju istinu, kaže Regie Cabico, umjetnik izgovorenih riječi sa sjedištem u Washingtonu i partner ljetnog programa izgovorenih riječi STTP. Cabico izgovorenu riječ vidi kao „solo političko pozorište“ i vjeruje da je ovaj oblik umjetnosti „poput jazza, gdje spajate pozorište i književnost i slavite život“, nudeći studentima priliku „da slušaju jedni druge, što njeguje empatiju u učionici.”

U jesen 2020. proveli smo pilot-projekat, virtualnu radionicu poezije izgovorenih riječi. Tokom dvije sesije srednjoškolci i nastavnici su učili o elementima slam poezije i istraživali značenje identiteta. Učesnici su pisali o tome kako se suočavaju s nedaćama i osvrnuli su se na male trenutke u životu koji su im u ovom razdoblju karantene i obračuna sa rasnom neravnopravnošću donijeli radost. Studenti su koristili svoje glasove i dijelili svoje priče, čak i sa isključenim fotoaparatima, dok su chat i jam tabla omogućavali kolektivnu poeziju. Radionica je kulminirala otvorenim događajem, na kojem su studenti izvodili svoje komade jedni za druge. “Vidio sam studente koji obično ne govore, kako govore tokom virtualnih poetskih sesija”, rekao je Cabico. “Studenti osjećaju da su sposobni riskirati, što može biti vrlo katarzično iskustvo.” U konačnici, rekao je Cabico, “izgradnja nacije pjesnika znači njegovanje suosjećajnih građana.”